在作文起步教学中诱导学生表达真情实感

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【摘要】

：

《义务教育语文课程标准》要求小学生的习作“珍视个人的独特感受”“内容具体,感情真实”.小学生作文的起步阶段就特别强调情感的表达.探讨了在作文教学中如何诱导学生的情

【作者】

：

邹新平

【机构】

：

广东省广州市从化区雅居乐小学

【出处】

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新课程·小学

【发表日期】

：

2018年2期

【关键词】

：

作文起步教学个人感受真情实感

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《义务教育语文课程标准》要求小学生的习作“珍视个人的独特感受”“内容具体,感情真实”.小学生作文的起步阶段就特别强调情感的表达.探讨了在作文教学中如何诱导学生的情感.在作文教学中可以善用多媒体、挖掘细节、追问等几个策略来调动学生的情感.

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