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江西革命老区因其特殊的历史条件、社会环境、地理位置和相对落后的经济状况，使得“留守儿童”的特点不同于其他中西部地区，“留守儿童”的教育问题成了革命老区基础教育成败关键因素之一。本文综合考虑革命老区的区域特点，结合作者多年的老区一线教学与管理经验，从发展的视角，就革命老区留守儿童的现状及存在的问题进行了初步的探讨和分析，并提出了相应的解决方案。