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摘
论农村初中英语语音教学的问题与策略
【摘 要】
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【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年71期
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摘要：“学生学习共同体”的建设可以加速学生们的成长，提升学生的学习效率。另外“学生学习共同体”的建设还可以促进小学生们自主学习的能力，快速提高其学习成绩。但是在“学生学习共同体”的建设和实施的方面仍然存在一些问题，那么本文就以小学数学课堂教学中“学生学习共同体”的建设和应用为主要内容，进行研究和分析。 关键词：学生学习共同体;教师定位;组织策略 随着我国教育体系的不断改革深入，小学数学教育越发
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摘要：原版听力（英文动画音频故事）和绘本有别于教材，故事活泼有趣，情节跌宕起伏，语言原汁原味，主题广泛丰富，不但可以提高孩子们学习英语的兴趣热情，而且可以扩大他们的词汇量，潜移默化帮助他们学习标准地道的语言，了解相关的文化背景知识。本文以Krashen的语言输入假设学说，唤醒教育理论为主要理论基础，用三年的课堂实践，着眼于教材整合，在保留原有教材的基础上，引入原版听力和绘本，整合多元教学资源，有效
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