【摘 要】
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小学阶段的数学是学生的必修课,但是相对于语文学科而言,小学数学学科具有较强的抽象性和复杂性,所以很多小学生在数学解题中感觉到压力大.因此,小学数学教师必须正确引导学
【机 构】
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广西壮族自治区北海市合浦县公馆镇第一小学,广西 北海
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小学阶段的数学是学生的必修课,但是相对于语文学科而言,小学数学学科具有较强的抽象性和复杂性,所以很多小学生在数学解题中感觉到压力大.因此,小学数学教师必须正确引导学生在实际解题中形成正确的解题思路.基于此,以小学数学解题教学为研究对象,介绍了小学数学解题教学的现状,而且提出了小学数学解题思路的有效引导策略,希望可以为有需要的人提供参考意见.
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