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“三网融合”加速了通信网与互联网业务的融合,对电信专业人才的软件开发能力提出了更高的要求。分析电信专业软件课程教学存在的主要问题,围绕推动专业培养目标建构、创建分层实验教学体系、实行以赛促学教学策略三个方面,探讨了电信专业软件课程教学改革的具体实践策略。
电信专业软件课程教学改革探索与实践
【摘 要】
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“三网融合”加速了通信网与互联网业务的融合,对电信专业人才的软件开发能力提出了更高的要求。分析电信专业软件课程教学存在的主要问题,围绕推动专业培养目标建构、创建分
【机 构】
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西南大学电子信息工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年41期
【基金项目】
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2017年西南大学教育教学改革研究项目“‘双一流’战略背景下科研与教学相融合的研究性教学模式探究--以数据结构课程为例”(2017JY079)
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