【摘 要】
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经济作为人类社会生活的中心和社会结构的基础,对整个社会发展,包括教育的发展都起着决定作用。随着商品经济体制的建立与发展及大众化教育阶段的到来,高等院校不得不迎接客
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经济作为人类社会生活的中心和社会结构的基础,对整个社会发展,包括教育的发展都起着决定作用。随着商品经济体制的建立与发展及大众化教育阶段的到来,高等院校不得不迎接客观现实提出的挑战,其中的核心问题就是通过实践教学提升学生的实际动手能力,我国从国外引进了诸多实践教学类型,"三重螺旋"理论即是其中之一,其最大的价值在于大学、企业和政府三者的"螺旋式上升"。
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