【摘 要】
：
竞赛式教学法是一种新颖的教学方法,该方法中融合的竞争理念可帮助学生从小培养起竞争意识,以便更好地适应人才竞争愈发激烈的当今时代.在小学英语教学中,由于英语课程本身是
【机 构】
：
江苏省扬州市宝应县望直港镇中心小学
论文部分内容阅读
竞赛式教学法是一种新颖的教学方法,该方法中融合的竞争理念可帮助学生从小培养起竞争意识,以便更好地适应人才竞争愈发激烈的当今时代.在小学英语教学中,由于英语课程本身是一门实用的语言课程,竞赛式教学法在激发学生竞争意识的同时也能够为学生带来更多练习英语表达的机会,实现一举多得.因此,小学英语教师可适当采取竞争式的教学手段,让学生在快乐比拼中高效学习英语.
其他文献
语文教学中,学生的个体差异表现得尤为突出.这就要求教师在教学过程中,必须从研究学生的差异入手,进一步开放教学时空,尊重学生的个体差异,让学生感到自己与他人不同,让学生
随着课程改革和素质教育的实施，我们越来越深切地感受到教学评价改革的重要。“新大纲”明确指出：“语文教学的评估要符合语文学科的特点，遵循语文学科自身的规律。”因此，在教学中适时、正确地运用评价手段，这对激发学生的学习兴趣，营建轻松和谐的学习气氛，全面提高课堂教学质量，提高学生的语文素养起到促进作用。那么如何优化语文课堂教学，如何实施有效评价，在评价中成长呢？ 一.在语文教学中引进有效的评价方式
“幸福教学”是继新课改背景下“高效课堂”、“优质课堂”等教学样态出现在课堂教学舞台后应运而生的教学组织概念.除了知识、技能的获取之外,它更关注师生情感、态度及价值
“听、说、读、写”是学生学习一门语言所需掌握的几个重要方面,其中阅读作为学生获取知识和信息的重要途径和方式,以及阅读教学的基本内容,在语文教学中占据着重要的位置.如
在小学英语课堂上,我们不仅要关注学生的知识学习,又要关注学生是否参与课堂,是否自信得到了加强,这对我们教师提出的要求时,不仅要关注学生的知识达成度,更要关注学生在学习
小学教学是启蒙教育,为使学生更为全面的发展,改变小学语文教学模式和方法势在必行.为了有效提高小学语文教学效率,促进学生的有效学习,本文从完善课堂设计、方式多样激趣、
文言文翻译是整张语文试卷中除作文之外分值最大的一道题，高考文言文翻译要抓准得分点，力求得全分。如何做好这道题已成为同学们普遍关注的焦点。 古文翻译的要求一般归纳为信、达、雅三项。在目前学习阶段，我们只要能做到“信”和“达”就可以了，即使这样对于很多学生而言也是很有难度的。所以我根据自己多年的教学经验总结了几种简便易行的方法，希望对广大学生有所帮助。 这里特别要强调的是，平时练习中，要注
目前小学生英语学生存在几个问题,一是英语学习氛围低迷;二是教师创设的情境没有效果;三是课堂中情境设计环节比较少,因此需要教师创新自己教学方式,合理运用直观教学法,完整
小学语文属于语言类学科,因此在语文教学中阅读教学占有较为重要的地位.但是在教学中由于受应试教育大背景的影响,很多教师在教学过程中过于注重学生的成绩,缺少对于自身教学
游戏是小学英语课堂常见的辅助教学生成的一种方式,也成为学生喜欢与接受的一种学习形式.通过游戏,教师可以点然学生的学习兴趣,可以让他们亲近英语,进而爱上英语;同时通过游