【摘 要】
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传统文化本身就是丰厚的教育资源,它对学生的精神和文化等各个方面都能产生积极的影响。《义务教育语文课程标准》要求教师在小学语文教学中整合教学内容,让小学生逐步感受和
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传统文化本身就是丰厚的教育资源,它对学生的精神和文化等各个方面都能产生积极的影响。《义务教育语文课程标准》要求教师在小学语文教学中整合教学内容,让小学生逐步感受和认知传统文化。结合教学实践从以传统文化美感渗透语文教学的角度进行分析。
Traditional culture itself is rich in educational resources, it has a positive impact on all aspects of the student’s spirit and culture. Compulsory Education Curriculum Standards require teachers to integrate teaching content in primary language teaching so that pupils can gradually feel and recognize traditional culture. Combined with teaching practice from the perspective of traditional Chinese culture to penetrate Chinese teaching perspective.
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