论文部分内容阅读
目前在“双一流”背景下培养高校“多元化”人才还在摸索阶段,国家鼓励创新型应用人才培养。充分发挥高校基建对人才多元化培养作用,通过学校基建、教学合作建立人才培养新模式,开辟学生理论学习与实践能力锻炼的第二课堂,让学生在基建项目实践中提升综合解决复杂工程问题的能力。大学基建为学校基础建设做贡献,同时成为学校多元化人才培养基地。