邳州市实验小学，于1994年夏诞生在古老而美丽的京杭大运河畔。得改革春风的吹拂和素质教育甘露的浸润，邳州实小茁壮成长，一跃成为苏北广袤大地上一颗璀璨的明珠。
　　学校秉承“越是民族的就越是世界的”理念，以中华民族厚重的文化艺术传统为基石，在民乐、民舞、京剧、书法等领域挖掘现代教育内涵，拓展素质教育之路，形成了鲜明的办学特色。
　　为构建民族艺术教育的大环境，学校从显性的校园文化氛围做起，科学规划，合理布局，巧妙地将文人字画，亭台雕塑等民族艺术的因子植入现代化的校园建筑中，同时充分利用校园广播站和闭路电视，适时介绍民族艺术的知识、流派、技法等，让学生浸润在浓浓的民族艺术氛围之中。
　　学校先后组建了京剧、书法、国画、民乐、民舞等艺术活动队，吸引了大批学生积极参与，让有兴趣的学生得到了充分的培养与张扬，让学有所长的学生得到了充分的发展与提高。这些富有浓厚民族艺术气息的活动样式，逐步发展为学校的一组亮点并逐步让社会形成了一个共识——邳州实小有浓厚的民族艺术教育氛围和较强的艺术教育师资队伍；民族艺术教育是邳州实小的特色品牌，是学校落实素质教育的有效平台，是学生张扬个性、体验成功的有效载体。
　　学校还组织编写了民族艺术教育校本教材，使民族艺术教育有章可循，有纲可举。各学科教师结合学生实际、学科特点，创造性地进行二度开发，积极引入学科教学，使课堂成为学校特色建设的重要阵地。广大教师把艺术教育校本教材看作一个起点，一个窗口，通过实践与创造，有所选择，有所加工，有所延伸。有所创造，从而让校本教材从有限走向无限，让民族艺术真正走入每个学生的心田。
　　热爱民族艺术，了解民族艺术，实践民族艺术，已成为学校广大师生的具体行动，形成了学生有特长、班级有特点、学校有特色的办学格局。学校先后承办市县级素质教育现场会，吸引了省内外多家兄弟单位来校学习，许多外国朋友也来校考察。特色教育也使一大批艺术新星初显光芒，学校的京剧、民乐在省内外大赛中摘金夺银。书法、剪纸、绘画等作品在全国书画大赛中屡获大奖，部分作品被选往日本、韩国等地展出。精彩的文艺节目更是赢得了社会各界的一致赞誉。
　　学校还坚持以教育科研为先导。将民族艺术教育融入学校的校本研究，走“科研兴教、科研兴校”之路。通过优化学科课程，强化活动课程，开发校本课程，构建起以艺术教育为切口的素质化的课程体系，为孩子的发展提供了广阔的空间。学校的省级“十五”课题《构建民族艺术教育大环境的研究》的开展，推动了学校素质教育的深化，开发了民族资源，弘扬了祖国传统文化，进一步突显学校的特色品牌。
　　学校先后被确定为“江苏省实验小学”，联合国教科文组织“环境、人口与发展(EPD)”项目实验学校，国家教委重点课题实验学校，中国创造学会实验基地，省现代教育技术实验学校，省教师现代教育技术培训基地。先后获得省教科研先进集体、省素质教育先进单位、省体育卫生先进单位、省陶研先进单位、江苏省绿色学校、江苏省示范家长学校等荣誉称号。