高职院校体育教学改革中教学评价多元化模式建设研究

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所谓教学评价就是以教学目标为衡量标准,对教学过程与教学结果进行价值判断,这一过程不仅是教育的重要环节,同时也是推动教育发展的关键因素。随着我国高等教育改革的不断深入,高校体育教学改革也逐渐走入科学化、规范化的轨道,在这一背景下不断推进高校体育教学评价体系改革,建立多元化体育教学评价模式能够有效推动高校体育教学改革工作的开展,在当前已经显现出势在必行的重要性。
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