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调动学生学习的激情，是教学的灵魂，通常我采用两种手段，第一、利用《情境教学法》穿越时空，增强学生学习兴趣。第二、实行小组合作与小组竞争，把竞争引进课堂，激发学生的理念。每个学生不甘落后，都想为本组争光的团体精神。让男生和女生比一比。男生和女生互问互答，有效加强了学生学习的激情，这是为什么呢？因为男生很喜欢在女生面前表现，同时，女生也喜欢在男生面前表现，下面是笔者在历史教学中提高学生学习的激情动趣。现写出来供同仁参考。