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当前,随着新课程改革和素质教育全面发展,转变传统的教学思路,提升学生在课堂中的主体地位可以引导小学生积极、主动地参与到课堂学习中,使得小学语文教学的有效性得到提高。教师要加强与小学生进行沟通和交流,把握小学生的学习特点,从而对语文课堂教学工作进行有针对性地改善,使课堂教学更加高效,以提升低年级小学语文课堂教学针对性和有效性。