【摘 要】
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一、教学内容:《春天举行音乐会》二、教材分析:这是一首二段体的大调歌曲,歌曲旋律的情绪活泼,和声的内涵明确,富有儿童情趣,表现了春天的美好景色。A段是四个乐句组成的平
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一、教学内容:《春天举行音乐会》二、教材分析:这是一首二段体的大调歌曲,歌曲旋律的情绪活泼,和声的内涵明确,富有儿童情趣,表现了春天的美好景色。A段是四个乐句组成的平行结构,第二乐句的起音与
First, the teaching content: “Spring Concert” Second, textbook analysis: This is a major section of the second section of the song, lively emotional melody of the song, harmonic meaning of a clear, full of children’s taste, the performance of the beautiful scenery of spring . Section A is a parallel structure composed of four phrases, the second phrase’s phonation and
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小熊和小猴是好朋友,他们约好星期天一起去公园玩儿。一路上小猴蹦蹦跳跳的,非常开心!经过一条小河边,小猴跳上一块大石头,手搭前额、单脚站玩金鸡独立。小熊吓得直喊:“快下
《语文新课程标准》为小学语文教学的整体深化改革指明了方向,也引领我们提升了语文作业设计理念,更加关注其人文内涵和实践运用。为此,笔者从作业形式、内容着手进行改革,积
在语文教学中,应高度重视语文课程资源的开发与利用。应该力求把课堂以外的其他场所变成学生学习语文的环境,尤其是与学生关系最密切的家庭。开发与利用家庭语文学习资源,既
编前语：数学作业是学生掌握知识、形成技能的必要途径，是发展学生数学综合能力，尤其是思维能力的重要手段，是培养学生良好心理品质、思维品质等的重要方法。 “注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”。
在教育调皮生时，并不是所有的一切都必须有声地进行，有时无声的静默反而会产生意想不到的奇效。换句话说，沉默教育也是金。 所谓“沉默”，就是教育者在一定时间内，对教育对象沉默不语，以静制动，让教育对象依靠自身的理智去战胜非理智的想法，从而完成心路历程的转换，达到预期的教育目的。 沉默体现威严。当学生表现出没有礼貌的行为时，教师默不作声，会使学生感到教师身上有一种令人敬畏而又神秘的力量，让他立即收敛
王国维与苏东坡的分歧 “郴江幸自绕郴山,为谁流下潇湘去?”苏东坡最喜欢这两句,反复吟诵之余,还在扇上写着:“少游已矣,虽万身莫赎。”王国维责备东坡不该偏爱这两句,说他
2015年夏的一天,我在家里悠闲地待着,觉得无聊,便找了一个凸透镜开始玩了起来。一会儿把吊兰放大,变成巨大的草丛;一会儿又把小鱼放大,变成一条巨大的“鲨鱼”……不久,我玩
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为有效实施责任意识教育,学校开展了一项“寻找希望与快乐”的调查活动,结果显示:在对“你能独立完成作业,不让妈妈陪伴吗”的回答中,有51%的同学回答“不能”;在对“你能主
一、情境导入 1.师：很高兴今天能和同学们一块儿在这里研究和探索有趣的数学问题。请看大屏幕——（课件出示南昌图片） 南昌是我们的家乡，我们的家乡变得越来越美了，这是南昌的——（象湖） 最近象湖公园正在进行花展，瞧！多漂亮啊！ 2.师：这是张老师拍摄到的几张花坛的照片，这些花坛是些什么形状呢?你会计算哪些图形的面积呢? (根据学生回答，长方形和正方形闪烁) 3.师：还剩下平行四边