【摘 要】
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在全球经济一体化的大背景下,培养具有跨文化交际能力复合型人才显得尤为重要,由此英语听说教学的作用越来越突出。然而,目前高中英语对听说教学并没有给予足够的重视,更多以
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在全球经济一体化的大背景下,培养具有跨文化交际能力复合型人才显得尤为重要,由此英语听说教学的作用越来越突出。然而,目前高中英语对听说教学并没有给予足够的重视,更多以传授给学生更多的语言知识,提高学习成绩为目标,很少注重对学生语言技能的培养。为了探究一种更有效的英语听说教学法,笔者首先对孟津县第二高级中学高二年级的学生做了问卷调查,在分析目前高中英语课堂存在的问题的基础上,将文秋芳基于“学用一体”理念提出的“产出导向法”(Production-oriented approach简称POA)运用到高中英语听说
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