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本文论述在农村小学习作教学中开展“生活叙事比赛”的实践方法,提出让学生通过“人人是赛手”活动学习观察方法,通过“个个当评委”活动学会点评,通过鼓励学生赛后成文的建议,从而有效提高学生的口头表达能力和书面表达能力。
在小学六年级习作教学中开展“生活叙事比赛”的尝试
【摘 要】
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本文论述在农村小学习作教学中开展“生活叙事比赛”的实践方法,提出让学生通过“人人是赛手”活动学习观察方法,通过“个个当评委”活动学会点评,通过鼓励学生赛后成文的建
【机 构】
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北海市合浦县闸口镇庆丰小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2019年5期
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