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本文基于对"大德育观"的认识,提出要完善"家校社"一体化的德育工作网络,从多个维度开展德育工作:在课程维度方面,构建1+X的德育课程网络;在个体成长维度方面,搭建多彩的德育平台;在部门职能维度方面,凝聚德育合力;在评价维度方面,建立德育工作激励机制。
"大德育观"下的学校德育工作
【摘 要】
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本文基于对"大德育观"的认识,提出要完善"家校社"一体化的德育工作网络,从多个维度开展德育工作:在课程维度方面,构建1+X的德育课程网络;在个体成长维度方面,搭建多彩的德育
【机 构】
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玉林市玉州区旺瑶小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2019年21期
【基金项目】
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广西教育科学"十三五"规划自筹经费重点课题"义务教育均衡发展背景下乡村小学教师专业化发展的研究"(课题编号:2017B056)的阶段性研究成果.
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