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小学语文教学看似简单,实则并非如此。教师要为学生打好拼音与汉字的基础,需要精心设计教学,运用好教学技巧,引导学生:课堂设置要生动有趣,避免枯燥,进行趣味汉字学习;冷静地编织课堂生成,关注学生;注重语言文字的运用,提高学生的读写能力;注重教学情境的创设和学习体验的形成;教师要修炼自己的人格并提升自己的教学魅力。