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如何提高贵州省情的教学效果是教师要思考的问题,基于教学目标,尝试采用模块化教学是符合贵州省情课的实际而又行之有效的教学方法,这对于知识的传授、能力的提高以及德育培养都起到一定的作用。
“贵州省情”模块化教学设计与实施
【摘 要】
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如何提高贵州省情的教学效果是教师要思考的问题,基于教学目标,尝试采用模块化教学是符合贵州省情课的实际而又行之有效的教学方法,这对于知识的传授、能力的提高以及德育培
【机 构】
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贵州财经大学马克思主义学院
【出 处】
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黑河教育
【发表日期】
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2018年9期
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能担负也是一种幸福 四爷很小就顽皮，加上吴爸爸对他的要求比较高，所以对他管教得比哥哥、弟弟都严，没考到前3名、没拿到90分，就会被狠打一顿，甚至连他比赛拿了个银牌，也会被当垃圾扔掉，而哥哥、弟弟考了第10名还会被表扬。这令四爷小小的心理很不平衡，也因此，他总爱闯祸，希望家人对他关注多一些，他后来自爆曾一度以为自己不是爸妈生的，便想出去找自己的亲生父母。 四爷很小的时候就出去打工，他曾到冰淇淋工