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课堂提问历来是课堂教学中最为重要和关键的环节之一,关系到课堂教学的成败。笔者但凡走进课堂听课,必先关注教师的提问。在一次外出听课中我带着需要观察的问题,走进了《藤野先生》一文的教学课堂。以下是我所观察到的这节课的课堂提问环节。一、是精彩纷呈,还是鹦鹉学舌上课开始了,随着导入和预习检测的结束,课堂进入了“学习研讨”环节。教师首先提出了两个问题：“文章主要记叙了作者与藤野先生交往的哪几件事？”