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高职学生语言表达能力的构成是多方面的，有生理、心理因素，知识、智力因素，也有表达技巧的因素等。生理、心理因素影响着说话的腔调、习惯和态度；知识积累影响着说话所用词汇和内容的信息量，智力因素影响着言语的组织和控制；表达技巧的高低则影响话语的生动和幽默。由此，要提高高职学生的语言表达能力就需要从这些方面着手。