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感情是文章的灵魂与生命。法国启蒙思想家狄德罗说：“没有情感这个品质，任何笔调都不能打动人心。”文章感情真挚是指作者在文章中表达的对人、对事的情感是发自内心的、真实的，不是无中生有的、人云亦云的，更不是无病呻吟的。具体说来包括以下四个方面：
一是真实，指感情的表达要符合生活实际，不违背生活规律；二是真切，指感情的表达要具体、深入而自然；三是真挚，指感情的表达力求诚挚而又妥帖，不肤浅、不浮夸、不矫情；四是感人，指感情的抒发浓烈而富有感染力，能激起读者的共鸣。
高考阅卷时，凡浸润真情实感的文章，都能获得阅卷老师的好评。但是也有不少同学为取悦阅卷老师而制造感情，写作的文章或作践父母，制造家庭灾难；或机械模仿，情感失真失度；或空话、套话连篇，情感空泛。这样做往往适得其反，文章容易被归为三类甚至四类作文。
请看下面这篇笔者学生的考场作文。
风景
一看到“风景”这个题目，我就想起我的母亲。我的母亲虽然是一个普通的农民，但她是我心中一道永不褪色的亮丽风景。
我出生在一个不幸的家庭，父母都是老实巴交的农民，靠田间劳作维持生计。在我上初一时，父亲在一场车祸中撒手而去。我与弟弟还有80多岁的奶奶的生活就全靠身体瘦小的母亲来支撑，因此我家常常被别人嘲笑。
初中毕业那年，我虽然考上了县一中，但是看到母亲日渐苍老的面容，我决定放弃上高中，外出打工以减轻母亲的负担。
那天吃晚饭时，我把想法告诉了她，“啪”——我重重地挨了一巴掌，我从没有见过对我爱护有加的母亲如此激动。“你这个没出息的！”母亲噙着泪水，“你是我们家唯一的希望，再苦再累我都能忍，只要你能考上大学，我们家就不会被人瞧不起。”
肩扛着母亲的期望，我踏进了高中。我知道只有把书读好，考出优异的成绩，才是对母亲最好的回报。
学校了解了我的家庭情况后，减免了我的学费。但对于全家唯一的劳力母亲来说，要交足我的书杂费与生活费仍然是一件艰难的事。可母亲总会在我去学校的前一天晚上，把书杂费与生活费放到我的手里。我感到很诧异，有一次，我忍不住问母亲，可她只是看着我憨憨地说：“妈有能力养活你，好好读书，一定要考上大学！”说完便转身又去开夜工了。
高三最后一个学期，为了能让我集中精力复习迎考，在我去学校时，母亲再三叮嘱，中途不要回家，也不要打电话，家里的一切她会料理，等高考考完再回家。我按照母亲的嘱咐，埋头读书，不问家事。谁知，5月15日那天，我一早就接到弟弟托人打来的电话：母亲病危！等我坐车赶回家里，母亲已经撒手人寰。原来，在我开学不久，母亲就查出患了胰腺癌，且是晚期。她为了把本来就不多的钱留着给我上大学用，放弃了治疗。在她弥留之际，为了不影响我的高考，坚决阻止家里人把她的病情告诉我，以致最后没能看我一眼便离开了人世。我再也无法控制自己，“妈——”，一声撕心裂肺的喊叫后，我晕倒在母亲的床前……
母亲走了，没有留下一字半句，但她对我的爱，对追求的执著和面对困境时的坚强，是最亮丽的人生风景，永远留在我的心里。
本文紧扣命题进行类比联想，把母亲比做人生路途中的一道风景，立意正确积极。但是，作者为凸显生活的艰辛、母亲的坚强与母爱的伟大，制造了父亲因车祸而死、母亲因癌症去世的家庭灾难。然而对母亲因病离世这一情节，前文没有必要的铺垫，让人感觉颇不真实。此外，文章的主要内容是写母亲艰辛挣钱供“我”上学，但没有对母亲怎样承受艰难辛勤劳作的详细描写，导致母亲的形象单薄模糊，也使得最后“‘妈——’，一声撕心裂肺的喊叫后，我晕倒在母亲的床前”这一情节表达的情感显得造作。
作者曾坦白，文章是以他真实的家庭情况为基础经艺术虚构写成的。他的父母健在，父亲在砖窑厂干活时从窑顶摔下造成瘫痪，全家靠母亲一人支撑，而她并没有患癌症。
要想升格本文，首先就要恢复事情的原貌，从平凡的小事中挖掘真情，从生活中选择真实的大家能够接受的情节；然后，加大对“母亲”描写刻画的力度，重塑其形象，使之血肉丰满。比如细写母亲经受了哪些生活磨难，她是怎样被生活一步步压弯了腰而又顽强地挺直腰杆支撑起家庭。只有让“母亲”的形象一步步高大起来，文中的情感抒发才站得住脚，才会让人感觉真实可信。
下面是修改后的文章（黑体字是经过修改的文字）。
风景
一看到“风景”这个题目，我就想起我的母亲。我的母亲虽然是一个普通的农民，但她是我心中一道永不褪色的亮丽风景。
我出生在一个不幸的家庭，父母都是老实巴交的农民，靠田间劳作维持生计。父亲原在村里的砖窑厂干活，一次开夜工时从窑顶上摔了下来，造成瘫痪，常年卧床。我与弟弟还有80多岁的奶奶的生活就全靠身体瘦小的母亲来支撑，因此我家常常被别人嘲笑。
初中毕业那年，我虽然考上了县一中，但是看到母亲日渐苍老的面容，我决定放弃上高中，外出打工以减轻母亲的负担。
那天吃晚饭时，我把想法告诉了她，“啪”——我重重地挨了一巴掌，我从没有见过对我爱护有加的母亲如此激动。“你这个没出息的！”母亲噙着泪水，“你是我们家唯一的希望，再苦再累我都能忍，只要你能考上大学，我们家就不会被人瞧不起。”我忽然间看到母亲盈盈的泪花下，脸在微微地颤动着。这颤动好像共振一样，让我的心也一颤一颤地振起来。刹那间，泪水从我的眼眶中喷涌而出。
肩扛着母亲的期望，我踏进了高中。我知道只有把书读好，考出优异的成绩，才是对母亲最好的回报。
学校了解了我的家庭情况后，减免了我的学费。但对于全家唯一的劳力母亲来说，要交足我的书杂费与生活费仍然是一件艰难的事。可母亲总会在我去学校的前一天晚上，把书杂费与生活费放到我的手里。我感到很诧异，有一次，忍不住问母亲，可她只是看着我憨憨地说：“妈有能力养活你，好好读书，一定要考上大学！”说完便转身又去开夜工了。消失在夜色里的母亲，那身体，瘦小得有点干瘪了。
高三最后一个学期，为了能让我集中精力复习迎考，在我去学校时，母亲再三叮嘱，中途不要回家，也不要打电话，家里的一切她会料理，等高考考完再回家。我按照母亲的嘱咐，埋头读书，不问家事。谁知，5月15日那天，我从省里参加完篮球比赛回校，寝室管理员说三天前弟弟托人打来电话：母亲出事，速回！我火急火燎地回到家里，却不见母亲。坐在轮椅上的父亲告诉我，为了挣到更多的钱，母亲到父亲原来干活的砖窑厂拉泥。这是身强力壮的男人干的活，母亲身小体弱，在拉泥时，连人带车翻到渠沟里，车柄打在她身上，她当场晕厥。幸好母亲无大碍，休息了三天又去砖窑厂干活了。我撒腿奔向砖窑厂，望见瘦小的母亲，腰里拴着外套，衬衣湿得可以挤出水来，弓着腰，咬着牙，拉着满满的泥车，行进在由清一色男人组成的运泥车流里。
那一刻，我的视线模糊了。母亲对我的爱，对追求的执著和面对困境时的坚强，是最亮丽的人生风景，永远定格在我的眼前，镶嵌在我的心里，留存在天地之间……
在修改后的文章中，作者恢复了其家庭情况的原貌，虽然事情平淡了些，但更符合农家生活实际，给读者真实可信之感。文章还对母亲的形象进行了深入挖掘：一是紧扣“母亲身体瘦小”，穿插了一些细节描写，勾勒出母亲的身体由“瘦小”到“瘦小得有点干瘪了”的过程，让人清楚地看到生活的困苦是怎样一步步让母亲变得苍老憔悴的，使母亲的含辛茹苦得以充分体现；二是结尾处增添了一段对母亲受伤三天后就去砖窑厂干活的场景描写，把生活的艰辛与母亲的坚强具体化、形象化，有力地突出了母亲坚忍、倔犟的形象。可以说，修改后的文章情节，平凡中显真情，细小中见伟大，大大增强了文章的感染力。
要使文章感情真挚，需要注意以下几点：
首先，从“小”处入手，从“细”处入手，增加生活积累。真情实感从生活中来。平凡人的生活往往是平淡无奇的，可是有心人会细心关注街头巷尾的小事，细心体会生活中的酸甜苦辣，细心领悟师长的教诲，细心感受亲情、友情带来的幸福与欢乐，细心倾听大自然的声音，从而获得感悟。只要做生活中的有心人，写作时就能做到家事、国事、天下事，事事可写；亲情、友情、爱情，件件可抒。
其次，要写自己最熟悉的和感触最深的人和事。只有自己经历了事物的过程，感受才会真切，体验才能深刻，写作也才能有感而发。当然，考场作文允许虚构，但近年来有太多写作父母离异、亲人死伤或身患绝症的文章，貌似曲折生动，实无真情实感，使得这种构思成为了一种俗套，容易引起阅卷老师的反感。
第三，要找准动情之处。每个人的家庭、生活、思想、经历各不相同，因而能引发其感动之情的人和事也各不相同。如果能找准让大多数人为之感动的动情之处，文章就比较容易引起共鸣。以下十种情感值得深挖：热爱自然之情、热爱故乡之情、珍惜友谊之情、热爱至亲之情、仰慕英雄之情、嫉恶如仇之情、同情弱者之情、悲伤凄苦之情、悔恨醒悟之情和生离死别之情。
最后，要牢记选择材料的三个原则。一是真实原则。文章的选材要贴近生活，强调真实，即使是虚构的情节也应该符合生活规律。二是细小原则。要善于选取有丰富内涵、能感动人的细小材料，以小见大，在平淡中见真情，于细微处显精神。三是积极向上原则。有些同学喜欢无病呻吟，喜欢写“泪、愁、无端的烦恼”，这些文章往往情绪消极。高考作文应表现中学生积极向上的风貌，对材料的选择和使用也应以此为原则。
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一是真实，指感情的表达要符合生活实际，不违背生活规律；二是真切，指感情的表达要具体、深入而自然；三是真挚，指感情的表达力求诚挚而又妥帖，不肤浅、不浮夸、不矫情；四是感人，指感情的抒发浓烈而富有感染力，能激起读者的共鸣。
高考阅卷时，凡浸润真情实感的文章，都能获得阅卷老师的好评。但是也有不少同学为取悦阅卷老师而制造感情，写作的文章或作践父母，制造家庭灾难；或机械模仿，情感失真失度；或空话、套话连篇，情感空泛。这样做往往适得其反，文章容易被归为三类甚至四类作文。
请看下面这篇笔者学生的考场作文。
风景
一看到“风景”这个题目，我就想起我的母亲。我的母亲虽然是一个普通的农民，但她是我心中一道永不褪色的亮丽风景。
我出生在一个不幸的家庭，父母都是老实巴交的农民，靠田间劳作维持生计。在我上初一时，父亲在一场车祸中撒手而去。我与弟弟还有80多岁的奶奶的生活就全靠身体瘦小的母亲来支撑，因此我家常常被别人嘲笑。
初中毕业那年，我虽然考上了县一中，但是看到母亲日渐苍老的面容，我决定放弃上高中，外出打工以减轻母亲的负担。
那天吃晚饭时，我把想法告诉了她，“啪”——我重重地挨了一巴掌，我从没有见过对我爱护有加的母亲如此激动。“你这个没出息的！”母亲噙着泪水，“你是我们家唯一的希望，再苦再累我都能忍，只要你能考上大学，我们家就不会被人瞧不起。”
肩扛着母亲的期望，我踏进了高中。我知道只有把书读好，考出优异的成绩，才是对母亲最好的回报。
学校了解了我的家庭情况后，减免了我的学费。但对于全家唯一的劳力母亲来说，要交足我的书杂费与生活费仍然是一件艰难的事。可母亲总会在我去学校的前一天晚上，把书杂费与生活费放到我的手里。我感到很诧异，有一次，我忍不住问母亲，可她只是看着我憨憨地说：“妈有能力养活你，好好读书，一定要考上大学！”说完便转身又去开夜工了。
高三最后一个学期，为了能让我集中精力复习迎考，在我去学校时，母亲再三叮嘱，中途不要回家，也不要打电话，家里的一切她会料理，等高考考完再回家。我按照母亲的嘱咐，埋头读书，不问家事。谁知，5月15日那天，我一早就接到弟弟托人打来的电话：母亲病危！等我坐车赶回家里，母亲已经撒手人寰。原来，在我开学不久，母亲就查出患了胰腺癌，且是晚期。她为了把本来就不多的钱留着给我上大学用，放弃了治疗。在她弥留之际，为了不影响我的高考，坚决阻止家里人把她的病情告诉我，以致最后没能看我一眼便离开了人世。我再也无法控制自己，“妈——”，一声撕心裂肺的喊叫后，我晕倒在母亲的床前……
母亲走了，没有留下一字半句，但她对我的爱，对追求的执著和面对困境时的坚强，是最亮丽的人生风景，永远留在我的心里。
本文紧扣命题进行类比联想，把母亲比做人生路途中的一道风景，立意正确积极。但是，作者为凸显生活的艰辛、母亲的坚强与母爱的伟大，制造了父亲因车祸而死、母亲因癌症去世的家庭灾难。然而对母亲因病离世这一情节，前文没有必要的铺垫，让人感觉颇不真实。此外，文章的主要内容是写母亲艰辛挣钱供“我”上学，但没有对母亲怎样承受艰难辛勤劳作的详细描写，导致母亲的形象单薄模糊，也使得最后“‘妈——’，一声撕心裂肺的喊叫后，我晕倒在母亲的床前”这一情节表达的情感显得造作。
作者曾坦白，文章是以他真实的家庭情况为基础经艺术虚构写成的。他的父母健在，父亲在砖窑厂干活时从窑顶摔下造成瘫痪，全家靠母亲一人支撑，而她并没有患癌症。
要想升格本文，首先就要恢复事情的原貌，从平凡的小事中挖掘真情，从生活中选择真实的大家能够接受的情节；然后，加大对“母亲”描写刻画的力度，重塑其形象，使之血肉丰满。比如细写母亲经受了哪些生活磨难，她是怎样被生活一步步压弯了腰而又顽强地挺直腰杆支撑起家庭。只有让“母亲”的形象一步步高大起来，文中的情感抒发才站得住脚，才会让人感觉真实可信。
下面是修改后的文章（黑体字是经过修改的文字）。
风景
一看到“风景”这个题目，我就想起我的母亲。我的母亲虽然是一个普通的农民，但她是我心中一道永不褪色的亮丽风景。
我出生在一个不幸的家庭，父母都是老实巴交的农民，靠田间劳作维持生计。父亲原在村里的砖窑厂干活，一次开夜工时从窑顶上摔了下来，造成瘫痪，常年卧床。我与弟弟还有80多岁的奶奶的生活就全靠身体瘦小的母亲来支撑，因此我家常常被别人嘲笑。
初中毕业那年，我虽然考上了县一中，但是看到母亲日渐苍老的面容，我决定放弃上高中，外出打工以减轻母亲的负担。
那天吃晚饭时，我把想法告诉了她，“啪”——我重重地挨了一巴掌，我从没有见过对我爱护有加的母亲如此激动。“你这个没出息的！”母亲噙着泪水，“你是我们家唯一的希望，再苦再累我都能忍，只要你能考上大学，我们家就不会被人瞧不起。”我忽然间看到母亲盈盈的泪花下，脸在微微地颤动着。这颤动好像共振一样，让我的心也一颤一颤地振起来。刹那间，泪水从我的眼眶中喷涌而出。
肩扛着母亲的期望，我踏进了高中。我知道只有把书读好，考出优异的成绩，才是对母亲最好的回报。
学校了解了我的家庭情况后，减免了我的学费。但对于全家唯一的劳力母亲来说，要交足我的书杂费与生活费仍然是一件艰难的事。可母亲总会在我去学校的前一天晚上，把书杂费与生活费放到我的手里。我感到很诧异，有一次，忍不住问母亲，可她只是看着我憨憨地说：“妈有能力养活你，好好读书，一定要考上大学！”说完便转身又去开夜工了。消失在夜色里的母亲，那身体，瘦小得有点干瘪了。
高三最后一个学期，为了能让我集中精力复习迎考，在我去学校时，母亲再三叮嘱，中途不要回家，也不要打电话，家里的一切她会料理，等高考考完再回家。我按照母亲的嘱咐，埋头读书，不问家事。谁知，5月15日那天，我从省里参加完篮球比赛回校，寝室管理员说三天前弟弟托人打来电话：母亲出事，速回！我火急火燎地回到家里，却不见母亲。坐在轮椅上的父亲告诉我，为了挣到更多的钱，母亲到父亲原来干活的砖窑厂拉泥。这是身强力壮的男人干的活，母亲身小体弱，在拉泥时，连人带车翻到渠沟里，车柄打在她身上，她当场晕厥。幸好母亲无大碍，休息了三天又去砖窑厂干活了。我撒腿奔向砖窑厂，望见瘦小的母亲，腰里拴着外套，衬衣湿得可以挤出水来，弓着腰，咬着牙，拉着满满的泥车，行进在由清一色男人组成的运泥车流里。
那一刻，我的视线模糊了。母亲对我的爱，对追求的执著和面对困境时的坚强，是最亮丽的人生风景，永远定格在我的眼前，镶嵌在我的心里，留存在天地之间……
在修改后的文章中，作者恢复了其家庭情况的原貌，虽然事情平淡了些，但更符合农家生活实际，给读者真实可信之感。文章还对母亲的形象进行了深入挖掘：一是紧扣“母亲身体瘦小”，穿插了一些细节描写，勾勒出母亲的身体由“瘦小”到“瘦小得有点干瘪了”的过程，让人清楚地看到生活的困苦是怎样一步步让母亲变得苍老憔悴的，使母亲的含辛茹苦得以充分体现；二是结尾处增添了一段对母亲受伤三天后就去砖窑厂干活的场景描写，把生活的艰辛与母亲的坚强具体化、形象化，有力地突出了母亲坚忍、倔犟的形象。可以说，修改后的文章情节，平凡中显真情，细小中见伟大，大大增强了文章的感染力。
要使文章感情真挚，需要注意以下几点：
首先，从“小”处入手，从“细”处入手，增加生活积累。真情实感从生活中来。平凡人的生活往往是平淡无奇的，可是有心人会细心关注街头巷尾的小事，细心体会生活中的酸甜苦辣，细心领悟师长的教诲，细心感受亲情、友情带来的幸福与欢乐，细心倾听大自然的声音，从而获得感悟。只要做生活中的有心人，写作时就能做到家事、国事、天下事，事事可写；亲情、友情、爱情，件件可抒。
其次，要写自己最熟悉的和感触最深的人和事。只有自己经历了事物的过程，感受才会真切，体验才能深刻，写作也才能有感而发。当然，考场作文允许虚构，但近年来有太多写作父母离异、亲人死伤或身患绝症的文章，貌似曲折生动，实无真情实感，使得这种构思成为了一种俗套，容易引起阅卷老师的反感。
第三，要找准动情之处。每个人的家庭、生活、思想、经历各不相同，因而能引发其感动之情的人和事也各不相同。如果能找准让大多数人为之感动的动情之处，文章就比较容易引起共鸣。以下十种情感值得深挖：热爱自然之情、热爱故乡之情、珍惜友谊之情、热爱至亲之情、仰慕英雄之情、嫉恶如仇之情、同情弱者之情、悲伤凄苦之情、悔恨醒悟之情和生离死别之情。
最后，要牢记选择材料的三个原则。一是真实原则。文章的选材要贴近生活，强调真实，即使是虚构的情节也应该符合生活规律。二是细小原则。要善于选取有丰富内涵、能感动人的细小材料，以小见大，在平淡中见真情，于细微处显精神。三是积极向上原则。有些同学喜欢无病呻吟，喜欢写“泪、愁、无端的烦恼”，这些文章往往情绪消极。高考作文应表现中学生积极向上的风貌，对材料的选择和使用也应以此为原则。
想请徐老师给你的文章打分，并为你量身打造“进化”方法吗？赶快发电子邮件至nicolyang@163.com吧！