【摘 要】
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＜正＞通过将“计划—执行—检查—改进”的循环管理模型科学运用于高校办公室工作，有利于推动高校管理运行循序渐进，工作效能螺旋式上升。高校办公室作为学校管理协调中枢和窗口单位，其工作效能影响着学校各项工作的质量和水平。PDCA循环是全面质量管理的经典模型，其将质量管理分为四个阶段：Plan（计划），Do（执行），Check（检查），Action（改进）。这一管理模式不仅可以在质量管理工作中运用，同样也
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＜正＞通过将“计划—执行—检查—改进”的循环管理模型科学运用于高校办公室工作，有利于推动高校管理运行循序渐进，工作效能螺旋式上升。高校办公室作为学校管理协调中枢和窗口单位，其工作效能影响着学校各项工作的质量和水平。PDCA循环是全面质量管理的经典模型，其将质量管理分为四个阶段：Plan（计划），Do（执行），Check（检查），Action（改进）。这一管理模式不仅可以在质量管理工作中运用，同样也适合于其他管理工作。
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