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数学来自于生活,最终回归于生活,数学与学生的生活经验存在着密切的联系。这就要求教师在教学中要把数学教学生活化,把学生的生活经验课堂化,让学生感受到数学其实是源于生活且无处不在的,学习数学是为了更好地解决生活中存在的问题。
小学教学中的数学问题生活化
【摘 要】
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数学来自于生活,最终回归于生活,数学与学生的生活经验存在着密切的联系。这就要求教师在教学中要把数学教学生活化,把学生的生活经验课堂化,让学生感受到数学其实是源于生活
【机 构】
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江苏省溧阳市昆仑小学,
【出 处】
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成功(教育)
【发表日期】
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2011年10期
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