急中生智

来源 :语文世界(小学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:nhk1970
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  说出来就不灵了
  为了给班主任过生日,我们用班费买了个蛋糕,自习课时点上蜡烛,各种祝福后请她许愿,她说:“我最大的愿望是同学们少玩儿电脑,认真做作业……”这时角落里传来一个声音:“老师,愿望说出来就不灵了。”
  抢红包
  我坐在窗户边的位置,上课时用手机抢红包,太投入,手机还不好使,气得我咬牙跺脚。
  正当我快要崩溃时,窗外的班主任冷冷地说道:“你这‘手速’不行啊,看来不罚抄50遍校规很难抢到大的呀!”
  粗心的爸爸
  爸爸已经换了两部手机,他说手机是他的宝贝。这天晚上,爸爸的宝贝不见了。他走进我的房间,说:“我的手机呢?你快帮我找一找。”我连忙帮他找手机,连爷爷也加入了寻找手机的队伍,可怎么也找不到。
  我走到电話机旁,拨了爸爸的手机号码,铃声从冰箱里传了出来。我打开冰箱一看,手机正在冰箱里“避暑”呢。原来,爸爸在收拾饭桌的时候,把手机也放进了冰箱。
  急中生智
  有个女同学替别人考试,写名字时下意识写了自己的姓,然后意识到错了,就把自己的姓划掉又写了被替考人的名字。
  这一幕正巧被监考老师看到了,老师说:“你还能把自己的名字记错啊?”
  同学急中生智,说:“我爸妈……离婚了……”
  老师沉默了,就没再过问。
  “戏精”的诞生
  一次我在校门口拿外卖时正巧看到校长,我马上与外卖小哥深情对望,并抢着说:“哥,你送饭过来了,爸呢?”
  他瞄了一眼校长,马上就反应过来了:“爸没空,叫我送过来。”
  我拿出饭钱给他,可怜地说:“这钱你拿回去吧,我在学校用不了这么多钱。”
  没想到外卖小哥竟然也是个“戏精”……
其他文献
春天在哪里  在柳树的嫩芽里  春天在哪里  在梨树的花苞里  春天在哪里  在小蝌蚪的嬉戏里  春天在哪里  在小朋友的笑脸里  (指導老师 溢 腾)
一位年轻的总裁,开着他的新车经过住宅区的巷道。他高度警惕,时刻提防着正在路边玩游戏的孩子突然跑到路中央。  当他的车经过一群小朋友身边的时候,他的车门被一个小男孩丢的砖头击中了。他很生气地停下车,抓住那个小男孩,把他顶在车门旁说:“你知道你刚刚做了什么吗?”接着,他又吼道:“你知不知道你要赔多少钱来修理这辆新车?你为什么要这样做?”  小男孩哀求道:“先生,对不起,我不知道我还能怎么办,我丢砖块是
1.通过丈量每两个水渍印的间隔,可以知道窃贼所骑自行车的车轮圆周長度,将其除以3.14,就等于车轮的直径大小了;2.至于起先为什么没有找到符合大小的车轮,是因为窃贼骑的自行车车胎气不足,人骑着的时候车胎比较瘪了,所以导致水渍印的间隔“缩短”了数厘米;3.窃贼躲藏点,见附图画框处。  抓住那骑车的人——!  发生什么事了?  那、那人是窃贼!  这儿是死胡同,窃贼骑的自行车只能停在小区里了。  呵呵
大约公元前427年,柏拉图出生在雅典的一个贵族家庭。他的母亲是改革家梭伦的后裔,父亲的家谱可以追溯到古雅典王卡德鲁斯。出生在这样的名门望族,柏拉图从小就接受了最好的教育。  20歲时,柏拉图师从苏格拉底学习哲学。苏格拉底顽强的探索精神深深地感染了柏拉图。公元前399年,苏格拉底被雅典民主派处死,柏拉图受到沉重的打击。从此以后,柏拉图再也不愿直接参与政治活动了,而是一心一意地研究哲学。后来,柏拉图离
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:“艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。”  多年来,老师们对幼儿的绘画活动“为什么而教、如何教”
快抓住那个骑车的人!  发生什么事了?  那个人是窃贼!  这儿是死胡同,窃贼骑的自行车只能停要小区里了。  咱們只要锁定是哪辆自行车,就能顺藤摸瓜找到那个人了。  唉,我没看清那个家伙骑的是什么牌子的自行车。  咦,我发现了蛛丝马迹!  嗯,这儿有自行车轮胎的水渍印呢。  每两个水渍印间隔约是182厘米。  这辆自行车的外胎直径是54厘米。  此车的外胎直径是60厘米。  有两辆是62厘米。  
余秋雨既是一个文化学者,也是一个著名的作家。  余秋雨的《中国文脉》,被称为“最好看的中国文学简史”,我读后觉得受益匪浅。  在这篇文章里,余秋雨按照时间顺序梳理了中国文化的脉络,深度解读了中国文化的灵魂,还提出各个时代的代表最高文学水平的人物。  在文章的开篇,余秋雨阐释了“文脉”的内涵——中国文学几千年发展历程中最高等级的生命潜流和审美潜流。寻得这股潜流,是做减法的结果,先要收集文学资料,然后
电影《爱廉说》是一部弘扬传统文化的教育类主旋律影片,向我们展示了周敦颐清正廉洁的一生。  周敦颐,生于公元1017年,今湖南省道县清塘镇楼田村人,又名周元皓,原名周敦实,字茂叔,谥号元公,世称濂溪先生,是北宋五子(周敦颐、邵雍、张载、程颢、程颐)之一,宋朝儒家理学思想的开山鼻祖,著名的文学家、哲学家。  在《爱廉说》中,我们可以倾听到主旋律的声音。以前,一些教育类艺术电影的导演,在创作时很容易陷入
阅读教学面对的是整篇课文,一些教师习惯于从整体开始经过局部分析再进行总结学习,看上去有条不紊,但不论教什么课文都是这个套路,时间久了,不仅难以激发学生阅读的兴趣,甚至会让学生产生厌倦情绪。教师应在阅读教学中引导学生找寻有效的切入点,让学生借助这个切入点“撬动”整篇课文的学习,引发学生对阅读的关注。  一、扣课文题目切入,牵引全文  一篇课文的题目看上去字数不多,可是在文章中有着举足轻重的作用。不同
呀,有人倒地啦!  他头上有个包,身上湿漉漉的,看来是被饮料瓶砸中的。  刚才好像听到一声响,一定又是有人在楼上乱扔东西了!  看,旁边草丛里有个喝剩的饮料瓶,砸人的应该是它。  肇事者也太缺德了,得查出此人来!  怕不容易查吧?  可以请社区里那群神探小子们来试试呀。  对!  瞧,这是那个肇事者丢掉的饮料瓶。  请大家往后站,不要破坏现场痕迹。  凭借这些线索,有可能破案吗?  喝过的饮料瓶上