谈谈幼儿情绪识别能力的培养

来源 :教育导刊.幼儿教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xulinsheng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
爱因斯坦说:“人生的意义就在于设身处地为别人着想,乐别人之乐,忧别人之忧。”要想“乐别人之乐、忧别人之忧”,首先要能准确判断别人的情绪,知道别人是“乐”还是“忧”,这就需要有较强的情绪识别能力。这样,在与对方情感的共鸣中,才能有效地理解别人,
其他文献
抓好"入门"课程的设置是综合性院校新闻传播学专业教学改革的重要组成部分。2006年,安徽大学新闻传播学院开设了《当代媒介素养》课程,并从课程设置、教学理念与教学方式、教材
阀限设计建立在人们接受外部信息时的感觉规律基础之上,它利用人们的感觉阀限,将引起反应的外部刺激控制在使人看到与看不到、知觉与不知觉的临界状态。随着受众需求的不断成
通过对多条工业炸药自动包装线的安全评价,肯定了它的安全性、先进性。同时也指出了某些现实存在的不安全问题,并提出了一系列相关的整改措施。
文章概述了工业炸药现场混装系统较传统工厂的一般优势,评述了国内外几种车的特点与存在的问题,指出了MEF乳化基质制备站加BCJ系列装药车模式的炸药现场混装系统技术的独到之处
不同时期的文化特征即人类活动各个领域的文化现象对旅游开发究竟有何影响和作用?通过介绍、分析"后文化"时代旅游产业发展的方向和要求,阐明了历史文化这一元素对旅游规划管
文章提出了一种基于模糊理论的爆破器材质量多层次综合评判的方法。该方法通过分析影响爆破器材质量的各个因素,选取出四个最具代表性的主要因素,并由进一步的分析确定出影响每