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液压传动属于高职机械类专业的重要技术性课程，该课程在培养学生专业理论知识、实践动手能力方面起到重要作用。由于受到传统教学模式的影响，液压传动课程教学现状欠佳。本文结合笔者多年教学经验，论述了微格教学在液压传动课程中的应用及其积极效果，旨在引起广大同行的关注，围绕高职教育的培养目标积极改革，对微格教学在其它学科中的运用进行更加深入的研究与实践。