论文部分内容阅读
多年来,我校深入贯彻,把语言文字工作与学校的培养目标、教育教学活动、校园文化结合起来,与全面实施素质教育结合起来,自上而下地加强语言文字规范化管理,并由此推进了校园精神文明建设.我们认为,充分发挥学校教育的基础功能,提升社会用语、用字规范化是我校义不容辞的责任.
求实创新扎实做好语言文字工作
【摘 要】
：
多年来,我校深入贯彻,把语言文字工作与学校的培养目标、教育教学活动、校园文化结合起来,与全面实施素质教育结合起来,自上而下地加强语言文字规范化管理,并由此推进了校园
【机 构】
：
营口市站前区建设小学
【出 处】
：
辽宁教育
【发表日期】
：
2011年1期
其他文献
知识化、信息化经济发展背景下,社会化程度更高、创造性活动的复杂性要求也越高,要求企业核心竞争力具有差异化和个性化,也对企业内部的潜在竞争力提出了严峻的考验。复杂性的创造活动都是源于跨领域、跨学科的知识技能,单一的知识和技能已经无法满足需求。此背景下,具备多元化知识结构和交叉学科背景的复合型人才成为企业争夺的对象,复合型人才不仅在专业技能上有突出经验,也拥有多种跨学科知识,且能灵活运用。能为企业创造
随着生产力的发展和科学技术的不断进步，自1885年汽车发明至今，汽车工业不断走向成熟，已逐渐成为全球最主要的工业产业之一，被称为“工业中的工业”。 作为整车销售市场的伴生