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“探究性学习”已经成为教育科研领域中的一个热点课题。随着我国科技文化水平的不断提高，社会对人才的评价标准也发生了巨大的变化，提出了人才最重要的特征不是掌握知识的多少，而是具有学习新知识和运用知识解决问题的能力。如何在初中物理教学中进行探究性学习，让探究性学习融入物理课中，这是摆在物理教师面前需要思考和研究的问题。物理教学必须与时俱进，引导学生探究性学习物理。