【摘 要】
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儿童在成长时期可塑性较强,在此期间,他们所学到的知识和养成的习惯,往往会影响一生。小学英语教学是学生英语入门的基础阶段,是激发学习英语兴趣、形成正确语音、养成良好学
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儿童在成长时期可塑性较强,在此期间,他们所学到的知识和养成的习惯,往往会影响一生。小学英语教学是学生英语入门的基础阶段,是激发学习英语兴趣、形成正确语音、养成良好学习习惯、实施素质教育的关键期。为此,课堂教学中,采用多种趣味法,寓教于乐,趣中导学,促使学生从＂要我学＂变为＂我要学＂,充分发挥教师的主导作用与学生主体作用,是提高素质教育的有效途径。
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