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科学核心素养中最为重要的是学生的探索能力,科学教育的本质,一方面是进行知识的教学,另一方面是观察、分析、探索能力的培养。本人亲历了一次《比热容》的教研活动,研讨“做中发现”的课型样式,并向全市科学教师施教展示课。
科学课堂教学中实验探究的案例
【摘 要】
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科学核心素养中最为重要的是学生的探索能力,科学教育的本质,一方面是进行知识的教学,另一方面是观察、分析、探索能力的培养。本人亲历了一次《比热容》的教研活动,研讨“做
【机 构】
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浙江省宁波市慈溪阳光实验学校
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2018年7期
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