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对学生学习成绩排序进行探讨，指出利用简单的算术平均方法排序的局限性，提出了用加权平均进行排序的合理性。
关于学生学习成绩排序的探讨
【摘 要】
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对学生学习成绩排序进行探讨，指出利用简单的算术平均方法排序的局限性，提出了用加权平均进行排序的合理性。
【机 构】
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云南民族学院数学系
【出 处】
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云南民族学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2000年2期
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