【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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【摘要】英国语言大师M·韦斯特说过“外语是学会的,不是教会的”。我们总是看重学生记住了多少个单词,学会了多少个重点句型,掌握了多少语法知识……却忽略了教给学生如何去学习英语。笔者认为,我们在对学生进行日常教学的同时,还要对学生学习能力、学习方法、学习习惯进行培养。这样才能让学生真正的掌握一门外语。 【关键词】英语学习 学习能力 学习方法 学习习惯 小学开设英语课程的目的是要使小学生通过这门课程
【摘要】新课改不断深入,高中英语教学在新课改下产生了转变。不过在实际教学中,广大高中英语教学工作者仍然面临着艰巨的任务。本文将叙述高中英语教学中存在的弊端,并分析高中英语教学改进措施。 【关键词】高中英语 弊端 措施 英语在全球得到广泛的应用,高中英语教育对提升国民英语水平,促进国民更好地与世界进行交流提供了基础。当前的高中英语教学更加注重学生综合能力的培养,通过科学合理的教学,使学生在高中阶
在新课标形式下,英语授课的时间在没有增加的情况下(一般每周4节课,但我校是5节),要完成那么多教学内容和教学环节确实有难度。课堂是教学的主阵地,是教师传授知识,学生获取信息,提高能力和养成一定思想观念的主要渠道。如何使课堂教学产生高效,就教学中如何做到有效教学,其实也就是现在大力提倡的高效课堂,为了实现高效优质的高中英语教学这个目标,在新课改新理念的指导下,针对新教材的特点,根据自身的一些实践谈谈
【摘要】伴随着新课程改革在我国的不断深入和推进,高中英语教学注重对学生自主学习能力的培养,同时也努力打造学生自主学习的课堂氛围,让学生可以更为自觉的进行知识的学习。但是当前我国高中英语教学中,对自主学习课堂教学模式的构建和应用还比较欠缺,使得英语自主教学的开展受到了一定的影响。 【关键词】高中 英语 自主学习 教学模式 目前我国高中英语自主学习课堂教学模式的构建还处于初步探索的阶段,许多的高中
【摘要】多媒体技术合理地应用在英语课堂教学中,借助图像、声音和文字图文并茂的展现教学内容,给学生提供一个 直观、形象、生动、丰富多彩的学习环境,满足学生的视听等感官需求,文章通过对多媒体应用于英语课堂教学的特点进行深入分析,认为多媒体对于课堂教学的优化,培养学生的综合能力,有着十分重要的作用。 【关键词】多媒体 教学 应用 随着教育事业的不断发展,课程改革的不断深入,运用多媒体辅助教学已经愈发
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【摘要】以构建社会主义前提下的理论知识与教师教学模式变革是以学习者为中心的教学研究最主要方向,具体是指学习者主要参与包括教学目标设定、教材选择、教学任务时间表安排等在内的实际操作项目。同时,在教学方案制定过程中,务必采取与教学评估相结合的方式进行教学研究,其中主要为教师与学习者之间的评估为主。但现阶段,以学习者为中心的大学英语教学暂时还处于不断完善的过程,仍存在许多不足需要优化、改善。因此,想要从
【摘要】英语是一门语言,学习英语的关键是培养和提高“听、说、读、写”四种基本能力。在这四种能力的培养过程中,培养听的能力尤为重要。因为听力是英语学习的基础。但目前中学英语听力教学正处起步阶段,如何合理、有效提高中学生听力水平,一直是广大教师思考的问题。 【关键词】中学英语 英语教学 听力 提高 英国的教育家曾经说过“We can’t speak without listening”,这充分说明
我是小e,很高兴又与各位相聚在甘本祓老师的《硅谷新视野》栏目。在这期,甘老师要奏一首《HR恋曲》。“H”代表Human,即生活繁衍在地球上的智慧人(下文简称“人”);“R”代表
【摘要】高中英语写作一直都是困扰我们学生的难题之一,再加上近几年来的教学改革,让英语写作成为了学习中的热点、难点。关于英语写作,个人认为其主要目的是构建一个能够相互衔接和上下连贯通顺的文体,也就是说一篇前后呼应、内容深刻的文章必能得到教师的青睐。 【关键词】高中英语写作 词汇衔接手段 连贯 在学习英语的过程中,教师很大程度上是根据写作来考察学生的英语综合能力。但是在实际的英语写作中,高中生大多