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日常班级管理应是爱的管理、温情的期待、热情的搀扶、真诚的关怀。让所有的学生体验到平等、尊重、信任，受到激励、鼓舞；让人人都享有一份爱；让人人都能的到尊重；让人人都能体验成功。这就常常需要我们给学生一个亲切的微笑；给一个期望的目光；给一个信任的点头来肯定。
肯定的力量是无穷的——浅谈“肯定教育”在班级管理中的运用
【摘 要】
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日常班级管理应是爱的管理、温情的期待、热情的搀扶、真诚的关怀。让所有的学生体验到平等、尊重、信任，受到激励、鼓舞；让人人都享有一份爱；让人人都能的到尊重；让人人都能体验
【机 构】
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福建省泉州市丰泽区第二实验小学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2011年8期
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