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文理分科存在了这么多年，虽不尽完美，但其培养和选拔人才的机制和功能已经比较成熟，在过去几十年里发挥着重要作用。取消文理分科，难免会带来不适应和新的问题。在讨论文理分科与否之前，也许有几个问题我们必须更深入地思考，甚至必须首先明确：1．学生全面发展，是不是就意味着必须要学所有的学科，文理兼通、文理兼优才叫全面发展？2．基于全面发展和提高素质，学生的知识基础到底应该涵盖哪些范围？取消文理分科，是不是意味着所有的文理科课程简单相加？3．取消文理分科，考试怎么改？