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博士生教育水平是衡量一国高等教育水平、科技创新水平的重要标志,而博士生招考是确保教育质量的关键。日本博士生教育同于我国均为后发外生型,1886年以来日本博士生教育在先后借鉴欧美模式的基础上改革创新,形成了独具日本特色的选择多样化、学术型和专业型双轨并举的招考模式。有鉴于此,文章基于日本博士生招考的历史与现状的分析阐释其特点,以期为我国博士生教育的入口管理提供有益借鉴。