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学习文言文对职中学生来说有重要意义，它是培养职中学生人文素养的一个重要介质。但一直以来，职中文言文教学模式僵化，执教者往往将教学的焦点放在讲授和检查学生的背诵、翻译上面，从而不由自主地走入“灌入式”的教学误区。学生感觉文言文学起来很吃力。诚然，学习文言文必须对字词加以掌握，必须对课文加以背诵，懂得课文表达之意。