论文部分内容阅读
数学这门学科与学生的生活有着密切的关系,很多数学问题,都可以在生活中找到原型,作为小学数学教师,要提高数学教学质量,必须要重视生活元素的应用.本文就生活元素在小学数学教学中的正确应用方式进行探讨.
生活元素在小学数学教学中的应用
【摘 要】
：
数学这门学科与学生的生活有着密切的关系,很多数学问题,都可以在生活中找到原型,作为小学数学教师,要提高数学教学质量,必须要重视生活元素的应用.本文就生活元素在小学数学
【机 构】
：
贵州省平塘县通州镇羊场小学
【出 处】
：
魅力中国
【发表日期】
：
2017年30期
其他文献
由于数学的抽象性、灵活性、多变性,给学生学习和教师教学都带来了困难和挑战,特别是小学数学概念学习,概念本身就枯燥,没有故事性,难以激发学生的学习热情,是教学中的难点,
利用主题教学模式,可以加深学生对所学知识的理解,突出他们的学习积极性与学习主体性,对于学生语文素养的提升非常有益.本文就小学语文主题教学的探索与实践进行阐述.
目的 探讨通过改良插管深度及配合盐酸丁卡因胶浆应用于男性患者留置导尿中,观察患者有无尿道损伤及疼痛,插管成功率等.方法 对我科2017年3月-2018年2月期间的男性导尿患者进
摘 要：本文在治理的基础概念之上，将生态学的些许理念和思想独辟蹊径的融入到对互联网的研究上，从而去揭示网络空间所具有的独特规律，并提出使用生态化的方式对网络空间进行治理，以实现网络空间的有序、协调、规范。 关键词：网络空间；生态系统；生态化治理一、网络空间生态污染的表象 （1）群体行为关系的失调。面对互联网的快速发展，作为行为主体的人类显露出了明显的窘迫状态，准备不足，适用不良，应对慌乱等，这
《新课标》指出:“阅读是学生个性化的行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践.”的确,真正有效的阅读,必须依靠读者全部的心智和情感意向活动,才能通过对书面符号的感知
根据我国第四十二条规定,“证明案件真实情况的一切事实,都是证据”.证据的基本特征是客观真实性、关联性、合法性.第四十三条规定:审判人员、侦查人员必须依照法定程序,收集
伟大的民族复兴首先是现代文明人的培养,包括使人的行为习惯与举止礼仪进入高度文明的层次,逐渐形成一个和谐社会.而借鉴古代培养幼儿行为与礼仪的教育内容与教育方法,显然是
在数学课堂教学中,多给学生提供充分参与数学活动的快乐的机会,较大程度地激发学生学习数学知识的快乐的兴趣,使学生在一种和谐、合作、快乐的学习环境中快乐地生活、快乐地