好的故事好的品读——部编版六年级语文上册第25课《好的故事》第一课时教后反思

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【摘要】

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在教授学生进行语文阅读的时候，需要把握学生的年龄特点，从学生出发坚持以生为本的教育理念。那么在六年级语文阅读教学中，我们以《好的故事》第一课时为例，有点分析课后教学反思

【作者】

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【机构】

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江西省玉山县逸夫小学江西玉山 334700

【出处】

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读与写

【发表日期】

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2021年4期

【关键词】

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在教授学生进行语文阅读的时候，需要把握学生的年龄特点，从学生出发坚持以生为本的教育理念。那么在六年级语文阅读教学中，我们以《好的故事》第一课时为例，有点分析课后教学反思，希望能够为广大教师同仁带来一些启迪，从本次教育案例中找出一些有用的参考意见，促进高年级语文教学的发展。

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