论文部分内容阅读
笔者曾听过两位教师的课，所教的内容都是高一思想政治“企业经营者的素质”一框内容，但由于采取了不同的教学方式，出现了两种迥异的结果。下面撷取这两位教师执教的一些片段，并谈谈笔者的看法。
理念不同 效果迥异——从两个“企业经营者的素质”教学片段谈起
【摘 要】
：
笔者曾听过两位教师的课，所教的内容都是高一思想政治“企业经营者的素质”一框内容，但由于采取了不同的教学方式，出现了两种迥异的结果。下面撷取这两位教师执教的一些片段，并谈
【机 构】
：
浙江师范大学法政与公共管理学院
【出 处】
：
教学月刊(中学版)
【发表日期】
：
2007年11期
其他文献
一文两分,顾名思义,就是一篇文章打两个分数,总水平分和单项分；一文两作,即一篇文章在老师批改、课堂评讲以后,返回到学生手中自行修改,待学生自我感觉满意后再交给老师终评,
教育心理学的研究表明，中学生思维发展中抽象逻辑思维的优势地位表现出以下一些特点：第一，通过假设进行思维。中学生开始按照提出问题、明确问题、提出假设、验证假设的途径，经过
高考题往往有其丰富的背景与深刻的内涵，值得我们细细地去品味；透过高考题去思考，我们也常常可以得到一些意想不到的结果与联想．本文通过对天津市2004年与2006年的两道数学高考试
随着新课程实施，作为一门全新的综合文科课程，历史与社会课教学已全面展开，并取得了一系列课改的成功经验。但随着新课程深入展开，许多公开课、优质课、示范课，大多给人传递了这样
西方历史上的法哲学流派为数不少,自然法和实证法(或法律实证主义)作为其中最重要的两支(且至今活跃),有其独特的思潮形式和代表人物,奉行各自的思想史逻辑,在学术起点、论证
在资产收益权能否成为信托财产的问题上,传统的分析方法是一种财产法的分析进路,从信托财产的确定性、可转让性切入,寻找资产收益权与信托财产的契合点,要么无所适从,要么得
针对复杂多滑动面的混凝土重力坝深层抗滑稳定问题，应用三维快速拉格朗日差分法对大坝和地基进行弹塑性应力应变分析，采用强度储备法研究了大坝的失稳破坏机理，并根据提出的应力