活血养阴类中药复方治疗声带息肉术后临床疗效Meta分析

来源 :康复学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ttw961086
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:通过Meta分析方法评价活血养阴类中药复方治疗声带息肉术后不适症状的临床疗效与安全性。方法:计算机检索中国知网(CNKI)数据库、维普中文期刊全文数据库、万方数据库(Wanfang Data)、中国生物医学文献数据库等中文数据库和PubMed、Embase、Web of Science、Springer、Cochrane Library等英文数据库中有关活血养阴类药物治疗声带息肉术后的临床随机对照试验(RCTs)。检索时间自2000年1月—2021年5月。结局指标:临床疗效、临床症状消退时间、症状体征积分变化、嗓音声学分析、主观嗓音心理听觉评价(GRBAS)、不良反应。采用RevMan 5.4.1软件进行数据分析,连续变量则采用加权均数差(WMD)及95%置信区间(CI)表示;二分类变量采用比值比(OR)和95%CI表示。若纳入研究具有同质性(I~2<50%),采用固定效应模型进行分析;若纳入研究具有异质性(I2≥50%),采用随机效应模型进行分析。结果:纳入15项RCTs,共1 628例患者,其中试验组813例,对照组815例。Meta分析结果显示,试验组总有效率显著高于对照组[OR=4.79,95%CI(3.15,7.26),P<0.000 01];试验组症状消退时间明显低于对照组[MD=-2.27,95%CI(-2.48,-2.05),P<0.000 01];试验组嘶哑、异物感、疼痛感、咳嗽、干燥感等临床症状积分均低于对照组(P<0.05);试验组基频微扰(Jitter)、振幅微扰(Shimmer)等嗓音声学参数明显低于对照组(P<0.05);试验组治疗后GRBAS评分明显低于对照组,差异有统计学意义[MD=-0.64,95%CI(-0.79,-0.49),P<0.000 01]。2组患者均未见严重不良反应。结论:活血养阴类中药复方治疗声带息肉术后患者疗效较好,可有效改善患者术后嘶哑、异物感、疼痛感、咳嗽、干燥感等症状,缩短声带功能恢复时间。
其他文献
习近平总书记对年轻干部工作高度重视、始终牵挂于心,作出一系列重要论述和重要指示,为年轻干部健康成长提供了思想指引和行动指南。特别是在今年春季学期中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上,习近平总书记突出强调年轻干部必须筑牢理想信念根基,树立践行正确政绩观,在新时代新征程上留下无悔的奋斗足迹。年轻干部是党和国家事业发展的希望,组织部门必须坚决扛起政治责任,从严从实加强教育管理监督,教育引导年
期刊
学位
喉咙里有时会出现多余的“赘肉”,吞咽起来感觉有异物感,或者触摸一下有肿块,甚至影响发声。这些喉咙附近出现的“赘肉”是什么,为何会出现,是否需要进行治疗呢?在耳鼻喉科门诊中,经常遇到患者自觉喉咙里有个小“疙瘩”,说话声音变得嘶哑;或者感觉自己的喉咙里多了一块“赘肉”,嗓子有异物感,感觉像是有个球卡在了咽喉里;还有的患者感觉喉咙里像是有一根头发一样,且时有时无。这些喉咙里的各种形状、大小、感觉的异物到
期刊
学位
《中小学教育惩戒规则(试行)》赋予教师教育惩戒权。教育管理实践中教师教育惩戒权的行使依旧面临着惩戒理念与惩戒行为难统一、执行程度难裁量、化解惩戒纠纷成本高、平息惩戒事势及舆情难的困境。通过攘外才能安内、互认才能心安的治理路径才能实现教育惩戒争议的系统化、综合化治理,让教师主动作为、合法行使教育惩戒权。教育实践中,需树立正确的教育惩戒观、细化教育惩戒程度、营造积极舆情氛围、提升学生惩戒合理认知度与正
中国传统文化中蕴含着丰富的治家内容,良好的家风会影响孩子的一生,带给孩子丰富的精神食粮。但优秀家风并非一两天就可以养成,它是人们在长期丰富的生活实践中总结、凝练出的智慧。康丽颖教授谈起家风话题,是完全从一个家庭或家族的角度谈起的,而且,她回忆了自己的成长经历,自己的家。她也坦言,家风要放到历史的长河中,或者历史长河中的一个时代中去看,看看哪些还被保留着,哪些中断了,哪些被破坏了,哪些需要回归、提升
期刊
家庭教育是人一生中不可缺少的启蒙教育。最好的家庭教育是陪伴,健全而有效的家庭教育对一个人的健康成长起着至关重要的作用。本文就现阶段家庭教育中存在的问题进行梳理分析,找出问题的症结,进而提出有效陪伴、生命陪伴的观点,努力提升亲子陪伴和亲子沟通的质量。
学生干部是高职院校学生中的重要群体,其思想政治状态影响整个学生群体的状态,学生干部队伍的思想政治教育工作在学生干部管理工作中应摆在首要位置。以抚顺职业技术学院为例,剖析当前高职院校学生干部队伍思想政治工作的现状,以及目前学生干部队伍思想政治教育存在的问题,有针对性地制定加强高职院校学生干部队伍思想政治工作的对策。