【摘 要】
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小学语文教学不仅要重视培养学生高度的概括能力,而且在实际操作中要不失时机地进行训练,加强指导,使学生能够通过精练的概括掌握课文的主要内容,领悟作者的写作目的,进而深
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小学语文教学不仅要重视培养学生高度的概括能力,而且在实际操作中要不失时机地进行训练,加强指导,使学生能够通过精练的概括掌握课文的主要内容,领悟作者的写作目的,进而深刻理解文章的主题.概括能力是小学语文教学中一个要求比较高的能力.它需要学生具备良好的阅读理解基础,能最大限度地获取有效信息,无论是概括一个词语,一个句子,一段话的意思或一篇文章的中心,都要概括出实质性的内容.学生概括能力的提高,是一个不断运动的过程.也正是由于概括思维具有很强的综合性,而小学生又是以形象概括见长的原因.一篇文章要用一两句话表达出主要内容,对小学生来说的确是不容易的.概括思维的培养很重要.
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