【摘 要】
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摘 要 民间美术作品丰富多彩，文化内涵深厚，记录着地方发展的文明与历史，艺术价值极高，是幼儿园开展美术欣赏活动的重要教学素材。将民间美术作品引入幼儿园美术欣赏教学课堂，不仅能够丰富其教学内容，更能够提高其审美教学效率。但民间美术与儿童画有着本质区别，因此在开展审美鉴赏教学时不能采用单一的欣赏手段，应探究其多元途径，这样才能够发挥民间美术作品的教育价值，更好地培养幼儿的审美情趣。 关键词 幼儿园;
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摘 要 民间美术作品丰富多彩，文化内涵深厚，记录着地方发展的文明与历史，艺术价值极高，是幼儿园开展美术欣赏活动的重要教学素材。将民间美术作品引入幼儿园美术欣赏教学课堂，不仅能够丰富其教学内容，更能够提高其审美教学效率。但民间美术与儿童画有着本质区别，因此在开展审美鉴赏教学时不能采用单一的欣赏手段，应探究其多元途径，这样才能够发挥民间美术作品的教育价值，更好地培养幼儿的审美情趣。
关键词 幼儿园;民间美术;欣赏活动;多元途径
中图分类号：G616
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