【摘 要】
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通过调研我国31个省(自治区、直辖市)的164所普通本科高校的2576名在校大学生发现:我国大多数高校构建了兼顾通识教育和专业教育的创新创业课程体系,从创新创业教育实践平台
【基金项目】
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湖南省教育科学“十三五”规划课题“高校创新创业教育课程建设策略研究”(XJK016BGD010)
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通过调研我国31个省(自治区、直辖市)的164所普通本科高校的2576名在校大学生发现:我国大多数高校构建了兼顾通识教育和专业教育的创新创业课程体系,从创新创业教育实践平台、教材以及选课咨询指导服务等方面丰富了创新创业教育资源;学生对创新创业教育课程及其资源的满意度较高,且通过课程学习他们的创新创业素质提升较大;影响学生创新创业素质提升的主要因素包括学生对创新创业教育专兼职教师、实践平台和选课咨询指导服务的满意度。然而,我国高校创新创业教育课程建设也存在“专创融合”课程开设率不足、专兼职教师配备率较低、创
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