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人民音乐出版社出版的初中音乐教科书体现“以学生为本”的教育理念，在教科书的内容选择、内容编排中体现出以学科本位向以学生发展为本位的思想，丰富了音乐教育的人文内涵，具有一定的时代性、人文性、科学性。
人民音乐出版社初中实验教科书特点分析
【摘 要】
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人民音乐出版社出版的初中音乐教科书体现“以学生为本”的教育理念，在教科书的内容选择、内容编排中体现出以学科本位向以学生发展为本位的思想，丰富了音乐教育的人文内涵，具有
【机 构】
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华中师范大学音乐学院
【出 处】
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边疆经济与文化
【发表日期】
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2006年2期
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