论文部分内容阅读
《龙在雪域──1947年以来的西藏现代史》评介
【机 构】
：
西藏自治区党校
【出 处】
：
西藏研究
【发表日期】
：
1999年4期
其他文献
一、问题提出地铁、公交车和出租车是北京居民日常生活中必不可少的出行工具.现实生活中,人们出行时会根据出行时间和交通费用两个因素选择出行工具,希望能在时间允许的条件
中国企业在近期进行的一些海外收购项目不乏成功案例，但在投资主体、交易方式乃至海外投资的整体思路和长期战略方面有必要进行更深入的研究。近期的全球金融危机为中国企业并
随着社会的发展，网络信息发展已经影响到人们生活的方方面面。如何让信息技术和高中物理教学进行一个有效的融合是当前物理学科教育研究的热点。 网络环境下高中物理教学的意义 教育工作者将信息技术应用到教育界的尝试从20世纪60年代就已经开始了。最早期主要是将计算机的一些快速运算或者是仿真功能运用在课堂上，教师通过演示计算机课件向学生们传授知识，这是运用计算机进行辅助教学阶段，然后从80年代开始转为辅助
苏霍姆林斯基曾说：＂人的心灵的深处,都有一种根深蒂固的需要,就是希望感到自己是一个发现者、探索者,而在青少年的世界里,这种需要特别强烈。＂以培养学生的创新精神和实践能力为
家园共育是指家庭与幼儿园密切合作、共同实现幼儿健康成长的合作教育。新教育理念下的家园共育是相互结合、携手共进的合力教育，是幼儿全面发展的有效保障。家长助教、家园助手、家园共读、互助小组等方式为家庭与幼儿园提供了多种有效的合作途径，促使家园教育形成合力，共同促进幼儿健康成长。 亲子活动搭建家园共育桥梁 人们常说：家庭是孩子的“第一所学校”，父母是孩子的“第一任老师”，可见家庭教育的重要性。幼儿园
听说读写技能是运用语言交际的四项基本能力。2011年版《小学英语课程标准》将听说读写技能的综合运用摆在了第一位，重点突出四者的综合发展。其中，听和说是口头语言能力，读和写是书面语言能力；说和写是表达的技能，听和读是理解的技能。它们四者相辅相成、相互促进。那么，在小学阶段如何正确地处理英语课程中听说读写基本技能的教学，培养学生的综合运用能力呢？这就要求教师不断采用不同的教学方法和教学手段，激发学生的
摘要：幼儿园语言活动是幼儿听语言、用语言、习语言的重要载体，是幼儿规范性语言学习的有效途径。提问在语言活动中又起到了举足轻重的作用。但因为教师缺乏对问题的有效设计，而使提问在语言活动中作用大打折扣。具体主要存在提问顺序的程式化、提问内容不具体和提问形式单一化等问题。为解决这些问题，通过分析现象和案例，再提出解决对策的解决线路。旨在提高幼儿教师的问题能力，提高提问在幼儿园语言活动开展的有效性，增强师
音乐是一种听觉艺术，它以独有的特性吸引着学生单纯的心灵和无拘无束的思想。当前，音乐欣赏已经成为当前小学教育的重要组成部分。音乐欣赏是教师引领学生倾听、体验、理解、感悟音乐艺术的一项实践活动，是小学生走近音乐、感悟艺术的主要途径。因此，音乐教师要在进行音乐欣赏教学时，从学生兴趣入手，充分调动学生的感官和思维，让学生在倾听的同时，耳动、眼动、口动、心动，认识音乐、了解音乐、感悟音乐，最终爱上音乐，放飞
随着进口原油加工量的不断增长，降低进口原油的采购成本成为我国炼油企业降本增效的有效途径。我国炼油企业可以通过三个方面减少进口原油的采购成本：一是利用企业自身石油储备