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随着我国素质教育的不断深入，大学阶段的思想政治理论课教学方式也逐渐被教育界关注和重视。在思想政治理论教学课堂中引入愉快教学的理念，从而最大程度激发学生学习该门课程的兴趣已成为当务之急。本文结合实际情况，对“愉快教育”在大学思想政治理论课教学中的实现原则进行简要介绍，对大学思想政治理论教学课堂中引入“愉快教育”的相关策略进行了阐述。