【摘 要】
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<正>发现法与讲授法是中学数学教学普遍采用的两种基本方法.发现法有利于发挥学生的学习主动性,培养学生思维的创造性和发散性;讲授法有利于发挥教师教学的主导性,是保证教学
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<正>发现法与讲授法是中学数学教学普遍采用的两种基本方法.发现法有利于发挥学生的学习主动性,培养学生思维的创造性和发散性;讲授法有利于发挥教师教学的主导性,是保证教学效率的最直接、最常用的教学方法.一方面,丰富学生的学习方式、改进学生的学习方法是新课程追求的基本理念.提倡发现法,用好自主探究、合作学习,让数学课堂充满激情与灵性,应该受到足够的重视和鼓励.否则只用讲授法,必然导致探究过程的严重缺失,而缺乏探究的课堂是没有生机的,不可
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