【摘 要】
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近年来,随着大数据时代的到来,互联网应用受到前所未有的重视,技术力量不断推动人类创造新的世界。文章认为将“互联网+”引入大学生核心价值观教育有利于丰富教学内容与方式
【基金项目】
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本文为陕西省教育科学“十三五”规划课题(SGH17H222)阶段性成果
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近年来,随着大数据时代的到来,互联网应用受到前所未有的重视,技术力量不断推动人类创造新的世界。文章认为将“互联网+”引入大学生核心价值观教育有利于丰富教学内容与方式,能体现“分享式学习”的特点,也更加符合当代青年追求新事物的特点,有助于构建新型师生关系和改进教学效果。这一改革要求教育机构和教师通过计算机和网络技术对传统教学手段进行改造和重组,更新教学观念,创新教育手段,使大学生社会主义核心价值观教育具有更多的直观性和体验性。
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