我国高新区成长水平探析--基于因子分析和聚类分析

来源 :荆楚理工学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xrf1988
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近20多年来我国高新区经历了快速发展,为国家高新技术产业的发展提供了强有力的支撑,但各高新区成长水平仍存在较明显的地区差异性。文章在前人的研究成果基础上,构建高新区成长水平评价指标体系,并利用因子分析和聚类分析法对全国78个国家级高新区的成长水平进行了全面评估,以期为国家高新区的健康发展提供决策依据。
其他文献
教学实践告诉我们,电化教育在生物教学中学生非常欢迎,它有着其它教学手段所不可替代的作用。  挂图、模型、标本这些直观教具,只能帮助学生理解固定的知识,例如在讲解《鱼》的知识时,这些教具只能让学生了解鱼的形态、结构等,而不能反映相关的生理过程。而活标本又受季节及地域的限制,而电化教学手段弥补了直观教具的不足,为师生打开了一个充满活动的生物世界。首先,它不受时间、地点、空间的限制,使我们所研究的对象或
拳击运动中每个选手都有不同的技术特点与战术类型,所以在拳击比赛中有各自的技术运用策略,从而延伸出不同的技战术运用风格。运用文献资料法、录像观察法、数理统计法、专家访
在新课程改革背景下,高职大学物理教学也面临严峻的挑战。从人本主义教学理论出发,结合高职院校的大学物理教学实际,提出在高职院校大学物理课堂教学中实施"人本主义教学"的策
本文主要探讨了企业盈利能力的提高。